“雙減”政策生繁花 藝體教育結碩果

　　義馬市千秋學校開展豐富多彩的動感籃球操活動，打造充滿活力的“雙減”校園。張夢雯 攝

　　歡快非洲鼓，奏響七彩夢。義馬市東區小學“非洲鼓社團”以體驗快樂、提高音樂素養為目標，在愉悅、積極的氛圍中學到知識、收獲友誼。 平喆 攝

　　義馬市外國語小學以單元口語交際活動為主題，通過“劇本殺”表演做到“我的課堂我做主，我的課本我來演”。 黃利平 攝

　　義馬市東區小學開展無紙筆測試活動，減負不減質量，“雙減”不減成長。

　　平喆 攝

　　“哇，全部通關，我是‘闖關小達人’啦!”義馬市東區小學一(3)班平穩小朋友舉著校長簽名的“闖關小達人”榮譽證書，興奮地沖出教室。2022年6月下旬，義馬市各小學一、二年級學生全部實行“無紙筆”考試，將學科知識考查融入豐富多彩的游戲中，把學生們從分數的“內卷”中解放出來，著眼長遠培養人才。

　　自“雙減”政策出臺以來，義馬市堅持將“雙減”工作作為一項重要政治任務抓緊抓好，堅持校外嚴格管理和校內提質增效協同發力，不斷助推基礎教育優質均衡發展。

　　目前，義馬市實現義務教育階段公辦民辦學校課后服務全覆蓋和有需要的學生全覆蓋，學生和家長滿意度均超過98.7%，義務教育階段營利性學科類培訓機構壓減率100%。全市義務教育教學質量穩步提升，作業布置更加科學合理，作業總量和時長得到有效控制，教育改革發展呈現出新的樣態。

　　聚焦教學模式改革

　　樂享創新精彩課堂

　　落實“雙減”政策一定要提高教育教學質量，實現高效學習，這是做實做深“雙減”工作的關鍵。自“雙減”政策實施以來，義馬市積極探索以“雙減”深化基礎教育改革機制，以“雙減”推動“雙提”(教學質量提升、師資水平提升)、“雙改”(教材改革、教學方法改革)、“雙考”(中考改革、高考改革)、“雙評”(教學質量評價、育人質量評價)，全面提升育人質量。

　　義馬市教研室聚焦教學模式改革，樂享創新精彩課堂，創建全域教研機制，成立11個學科帶頭人工作室，組建“研訓區域鏈”，強化校際交流和教師聯培，開展系列減負提質主題教研活動，取得良好效果。

　　“周瑜一直對諸葛亮心懷妒忌。這一天，他請諸葛亮商議軍事……”一場精彩紛呈的“劇本殺”正在義馬市外國語小學五(5)班的教室里上演。小演員們惟妙惟肖的模仿，新穎獨特的道具設計，讓圍觀的學生大呼過癮。該校以教學活動為載體，以學生為“主角”，充分發揮他們的能動性、積極性、創造性，鼓勵他們在輕松活潑的氛圍中增加對課程的學習興趣。通過編演“劇本殺”，孩子們從臺下走到臺上，在經典中學出興趣、讀出樂趣、演出雅趣，做到“我的課堂我做主，我的課本我來演”。

　　“我做學習小主人，人人爭當‘小老師’”，據義馬市二小五年級數學老師黃麗娜介紹，課堂上，“小老師”講15分鐘，老師再將學生所講內容進行總結提升，并指出教學環節的問題并加以解決。“孩子們熱情很高，‘小老師’會模仿老師上課，會設置提問環節，一些不愛表達的學生也會積極發言。學習興趣上來了，數學不再是枯燥的算式定律，而是展現自我、活躍大腦思維的體操。”黃麗娜說。

　　“雙減”政策之下，除了讓學科課堂更高質高效外，藝體課堂也有創新。據千秋小學美術教師李曉霞介紹，她的課堂不僅會有傳統的美術教學，還會將課堂延伸至校園，比如：帶領學生到校園尋找色彩斑斕、形狀各異的樹葉進行“植物拓印”，讓學生學會欣賞美好、感悟生活�？窨趯W校創新體育教學形式，以學生興趣為出發點，將課桌作為一種敲擊樂器融入舞蹈動作，針對學生久坐的特點，選配不同的音樂，結合歌曲教唱等形式，精心編排“課桌舞”，讓學生在音樂的律動中活動身體，既緩解身心疲勞，也提高學習效率，還激發學生的創新活力，促進學生德智體美勞全面發展。

　　聚焦課后作業管理

　　樂享多彩課后時光

　　2021年4月，教育部辦公廳發布《關于加強義務教育學校作業管理的通知》作業減負令，秋季開學起，一場作業革命在義馬市各校園拉開帷幕。

　　“做的不只是作業，更是作品!”義馬市東區小學寒假作業展上，“五感法”作文、手抄報、單元知識結構樹形圖、豆芽誕生記……形式多樣，內容豐富，讓參與其中并收獲贊譽的學生自信滿滿。通過作業展，學生們在大開眼界的同時，榜樣的力量也促使自己積極思考并盡力做好每一次作業，力爭在下一次展出中脫穎而出。

　　義馬市一中負責人介紹，根據“雙減”政策，除了在作業總量上進行嚴控外還要求提高作業質量，充分發揮教師主觀能動性，進行作業管理方面“微創新”。針對學生對知識接受程度的不同，將作業分為不同等級，通過進階式的任務訓練，讓所有學生都能完成適合自身能力的作業。

　　義馬市實驗小學立足本校實際，制定特色作業管理制度，著力探索作業設計技巧，從學校作業管理、教師研究作業設計和學生完成作業質量3個維度出發，各學科根據學段、學科特點及學生實際需要和完成能力，合理布置分層作業、彈性作業和個性化作業，科學設計探究性作業和實踐性作業，探索跨學科綜合性作業，努力做到數量精選、質量甄選、形式趣選。

　　聚焦社團課程構建

　　樂享溫馨課后服務

　　自“雙減”政策實施以來，義馬市積極響應教育部倡導的“五育并舉”理念，各學校依據“學生愛好、教師特長、學校特色”實際，積極開展社團課程構建活動。

　　以樂享溫馨課后服務方式，塑造育人新模式，助推“雙減”政策走深走實，落地有聲。

　　繽紛社團助發展，多元活動促成長。義馬市外國語小學以“七彩課堂”學生社團活動為抓手，堅持舉行“繽紛社團”展示周活動。面向全體學生開設兒童畫、手工超輕黏土、少兒舞蹈、創客編程、朗誦主持、武術、非洲鼓等20多門特色課程，精彩的社團活動不僅豐富學生們的課余文化生活，而且為學生們搭建自我展示的平臺。

　　誦讀古今經典，弘揚中國精神。義馬市實驗小學“閱讀社團”通過“讀書方法講授、閱讀分享會、寫讀書筆記”等形式激發學生對閱讀的興趣，培養學生良好的閱讀習慣，提升自主閱讀的能力，其選送的經典誦讀作品《揚強國之正氣 做中華之少年》榮獲河南省第四屆中華經典誦寫講大賽經典誦讀小學生組二等獎。該市第一小學通過向青少年普及北京2022年冬奧會及冰雪運動項目的基本知識，激發青少年對冰雪運動的關注與熱愛。“冰壺社團”榮獲河南省2021年兒童青少年冰雪運動主題健身活動一等獎。市一中“國風美術社團”組織學生學習繪畫、剪紙藝術，社團創作的重彩畫《千里江山圖》在義馬市2022第十屆藝術節暨云端藝術節展評中榮獲繪畫類一等獎。義馬市千秋學校將落實“雙減”政策與提升學生綜合素質緊密聯系，開展豐富多彩的動感籃球操活動，打造充滿活力的“雙減”校園。

　　五育并舉，三方協同，讓學生在勞動實踐中得到全面發展。義馬市特殊教育學校利用學校閑置空地開辦“開心農場”，因地制宜帶領學生開展種植活動。以大帶小，分類組合，以“開心農場”為中心，以“課堂微體驗+家庭再延續”為基本點，讓大家在“開心農場”種植中鍛煉身體，享受參與勞動的快樂。

　　聚焦校外培訓監管

　　樂享快樂無憂童年

　　做好“雙減”工作，重塑教育生態，不僅需要校內提質升級，也需要校外嚴格監管。2021年，義馬市按照出臺的《義馬市校外培訓整治攻堅年實施方案》開展了校外培訓機構專項治理，注銷不達標學科類機構3家，轉型非學科類機構13家，該市所有培訓機構實現了分部門歸口管理，保障“雙減”工作落地見效。

　　2022年義馬市教體局聯合義馬市文廣旅局、市場監管局、科協、公安局、消防救援大隊等部門成立“雙減”聯合督察組，采取歸口自查和聯合檢查的形式，常態化開展義務教育階段學科類培訓治理成果鞏固活動，嚴肅查處違規機構及個人違規行為。暑假期間，對全市校外培訓機構開展以“強化培訓監管 守護快樂假期”為主題的“監管護苗”行動和暑期隱形變異違規學科類培訓治理專項行動，查處1家轉型培訓機構違規開展學科輔導、4家無證無照機構隱匿小區內違規開展學科輔導，督查組當場下達停辦通知，疏散學生，對負責人進行談話，責令其停止辦學并進行退費;對收費超過時段規定、未按規定簽訂服務合同的2家培訓機構，疫情防控不到位的1家機構，下達限期整改通知書。

　　教育是最大的民生工程。下一步，義馬市教體局將繼續全面深化落實國家部署，在義馬市委、市政府的堅強領導下，多點發力深化“雙減”工作，讓“減負”和“提質”相輔相成，打造高效、創新、活力的學校教育，著力構建良好的教育生態，促使教育回歸本真。 (李春江 陳星海)